La Universidad Nacional de Formosa, fue invitada a participar del TALLER DE PAUTAS PARA EL DESARROLLO DEL PLAN DE INFRAESTRUCTURA EN LAS UNIVERSIDADES NACIONALES. El mismo, está dirigido a los responsables de las áreas de planeamiento y/o infraestructura de la universidad.
El Taller, que se desarrollará el próximo 12 septiembre, tiene como objetivos trabajar sobre: Análisis de la normativa vigente en materia de Diseño y Construcción de Obras Universitarias, considerando especialmente los criterios de Funcionalidad y Accesibilidad.
Pautas mínimas exigibles para la presentación de Proyectos de Obra a los Programas de Infraestructura de la SPU
Definición de un cronograma de implementación en todas las regiones universitarias, de talleres de capacitación dirigidos a los equipos de diseño (proyectistas), planeamiento y obras de las universidades.
sábado, 30 de agosto de 2008
Primeras Jornadas de Investigación en Ciencias Humanas y Voluntariado Social Humanístico
Los días 10 y 11 de octubre próximo en el Aula Magna del Campus Universitario se realizarán las Primeras Jornadas de Investigación en Ciencias Humanas y Voluntariado Social Humanístico, organizadas por la Secretaría de Docencia, Extensión e Investigación de la Facultad de Humanidades.
Con una duración de veinte horas reloj, el evento estará dirigido a investigadores y equipos de investigación, conformados por docentes y alumnos de nivel terciario no universitario y universitarios. Los profesores expositores deberán abonar un arancel de quince pesos, mientras que los alumnos que participen en carácter de disertantes tendrán que pagar cinco pesos en concepto de inscripción. Para el público asistente, el ingreso será libre y gratuito. Las inscripciones se realizan en la Secretaría de Docencia, Extensión e Investigación de la Facultad de Humanidades, sita en el Módulo I del Campus Universitario, sita Av. Gobernador Gutnisky 3200 de esta ciudad.
Con una duración de veinte horas reloj, el evento estará dirigido a investigadores y equipos de investigación, conformados por docentes y alumnos de nivel terciario no universitario y universitarios. Los profesores expositores deberán abonar un arancel de quince pesos, mientras que los alumnos que participen en carácter de disertantes tendrán que pagar cinco pesos en concepto de inscripción. Para el público asistente, el ingreso será libre y gratuito. Las inscripciones se realizan en la Secretaría de Docencia, Extensión e Investigación de la Facultad de Humanidades, sita en el Módulo I del Campus Universitario, sita Av. Gobernador Gutnisky 3200 de esta ciudad.
viernes, 29 de agosto de 2008
Declaración del Comité Ejecutivo del CIN
Convencidos de que estamos transitando una etapa altamente positiva para el Sistema Universitario, el Consejo Interuniversitario Nacional se dirige a las autoridades nacionales y a la comunidad en general, para compartir sus expectativas de crecimiento.
En los últimos años se ha producido un cambio positivo en la relación de las Universidades con el Estado, traducido en legislación orientada a garantizar una inversión creciente, como la Ley de Financiamiento Educativo, y un esfuerzo significativo en el aumento salarial a docentes y no docentes.
Hemos superado los períodos de ahogo presupuestario del sistema universitario, orientados por políticas que no consideraban a la educación universitaria como un bien público, y hoy podemos decir que en los últimos años se ha consolidado un flujo adecuado de fondos para el funcionamiento de las Casas de Altos Estudios estatales.
Sin embargo, debemos profundizar el avance producido. Las Universidades se ven, felizmente, exigidas a acompañar los cambios que se producen en nuestro país, con mayores demandas de educación y de mayor calidad, con la adecuación de sus edificios a las condiciones de seguridad que sus trabajadores y alumnos merecen, con instalaciones y equipamiento científico acorde a la evolución tecnológica. Hoy están preocupadas por mejorar la relación ingresantes/graduados, por garantizar la posibilidad de acceso a la educación superior a todos los sectores sociales, lo que se verá incrementado a partir de la enseñanza secundaria obligatoria, y por desarrollar relaciones con la comunidad que favorezcan su crecimiento y desarrollo sustentable. Participan con éxito en los foros internacionales y fomentan la cooperación en la región y el mundo.
Por el momento, lo hacen en edificios que sólo recibieron obras de mantenimiento, con equipos desactualizados, fondos exiguos para funcionamiento y salarios que si bien, como dijimos, están a niveles más dignos, precisan una jerarquización adecuada a la labor de sus trabajadores, artífices del prestigio que conserva la Universidad argentina.
El C.I.N. ha elaborado una propuesta de presupuesto del sistema universitario público para el año 2009, que contempla la posibilidad de garantizar el funcionamiento del conjunto, a la vez de plantear las actividades y acciones que las universidades, en tanto herramientas sociales, tienen la obligación de desarrollar en un modelo de país inclusivo.
Estamos convencidos que debemos fortalecer el camino emprendido, y colocar a las Universidades Públicas a la altura de las expectativas de la sociedad que le otorgan sentido.
En los últimos años se ha producido un cambio positivo en la relación de las Universidades con el Estado, traducido en legislación orientada a garantizar una inversión creciente, como la Ley de Financiamiento Educativo, y un esfuerzo significativo en el aumento salarial a docentes y no docentes.
Hemos superado los períodos de ahogo presupuestario del sistema universitario, orientados por políticas que no consideraban a la educación universitaria como un bien público, y hoy podemos decir que en los últimos años se ha consolidado un flujo adecuado de fondos para el funcionamiento de las Casas de Altos Estudios estatales.
Sin embargo, debemos profundizar el avance producido. Las Universidades se ven, felizmente, exigidas a acompañar los cambios que se producen en nuestro país, con mayores demandas de educación y de mayor calidad, con la adecuación de sus edificios a las condiciones de seguridad que sus trabajadores y alumnos merecen, con instalaciones y equipamiento científico acorde a la evolución tecnológica. Hoy están preocupadas por mejorar la relación ingresantes/graduados, por garantizar la posibilidad de acceso a la educación superior a todos los sectores sociales, lo que se verá incrementado a partir de la enseñanza secundaria obligatoria, y por desarrollar relaciones con la comunidad que favorezcan su crecimiento y desarrollo sustentable. Participan con éxito en los foros internacionales y fomentan la cooperación en la región y el mundo.
Por el momento, lo hacen en edificios que sólo recibieron obras de mantenimiento, con equipos desactualizados, fondos exiguos para funcionamiento y salarios que si bien, como dijimos, están a niveles más dignos, precisan una jerarquización adecuada a la labor de sus trabajadores, artífices del prestigio que conserva la Universidad argentina.
El C.I.N. ha elaborado una propuesta de presupuesto del sistema universitario público para el año 2009, que contempla la posibilidad de garantizar el funcionamiento del conjunto, a la vez de plantear las actividades y acciones que las universidades, en tanto herramientas sociales, tienen la obligación de desarrollar en un modelo de país inclusivo.
Estamos convencidos que debemos fortalecer el camino emprendido, y colocar a las Universidades Públicas a la altura de las expectativas de la sociedad que le otorgan sentido.
jueves, 28 de agosto de 2008
La U.Na.F. dió los pasos necesarios para concretar el proceso autoevalución
La Universidad Nacional de Formosa (UNaF) prepara el escenario para un nuevo proceso de autoevaluación interna y externa, con la intención de promover con ese diagnóstico las acciones que deberán encararse para mejorar y fortalecer la institución.
La iniciativa partió del Rectorado y desde este lunes 25 consiguió que un funcionario de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (Coneau) brinde una reunión informativa a los distintos actores de la universidad local. Se trata del magíster Pablo Tovillas, coordinador del Área de Evaluación y Proyectos del organismo nacional.
Los destinatarios de la charla –que tuvo hoy su segundo capítulo–, fueron los miembros del Consejo Superior, los funcionarios que integran el gabinete del Rectorado y los secretarios académicos y administrativos de las cuatro Facultades de la UNaF.
La Ley de Educación Superior señala en su artículo 44 que “las instituciones universitarias deberán asegurar el funcionamiento de instancias internas de evaluación”. El objetivo, indica la norma, es “analizar los logros y dificultades en el cumplimiento de sus funciones, así como sugerir medidas para su mejoramiento”. Este proceso se completa con evaluaciones externas, y de acuerdo a la ley, se harán como mínimo cada seis años.
En caso que la UNaF confirme una fecha para que arranque un nuevo proceso de autoevaluación, será la tercera vez que la universidad formoseña, desde su normalización en 1997, ejecute un proyecto de esta naturaleza con vistas a su madurez institucional.
La iniciativa partió del Rectorado y desde este lunes 25 consiguió que un funcionario de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (Coneau) brinde una reunión informativa a los distintos actores de la universidad local. Se trata del magíster Pablo Tovillas, coordinador del Área de Evaluación y Proyectos del organismo nacional.
Los destinatarios de la charla –que tuvo hoy su segundo capítulo–, fueron los miembros del Consejo Superior, los funcionarios que integran el gabinete del Rectorado y los secretarios académicos y administrativos de las cuatro Facultades de la UNaF.
La Ley de Educación Superior señala en su artículo 44 que “las instituciones universitarias deberán asegurar el funcionamiento de instancias internas de evaluación”. El objetivo, indica la norma, es “analizar los logros y dificultades en el cumplimiento de sus funciones, así como sugerir medidas para su mejoramiento”. Este proceso se completa con evaluaciones externas, y de acuerdo a la ley, se harán como mínimo cada seis años.
En caso que la UNaF confirme una fecha para que arranque un nuevo proceso de autoevaluación, será la tercera vez que la universidad formoseña, desde su normalización en 1997, ejecute un proyecto de esta naturaleza con vistas a su madurez institucional.
El rector de la UNaF saluda a los abogados en su día
Con motivo de conmemorarse el 29/08 un aniversario más del natalicio del Dr. Juan Bautista Alberdi, el Rector de la UNaF Ing Ftal Martín René Romano, saluda a todos los abogados en su día, resaltando el valor del ejercicio de la profesión en auxilio de la justicia y la mediación de los conflictos. "Es propicio recordar al Dr. Alberdi, como ejemplo y guía, no sólo de los abogados, sino de todos los argentinos, ya que nos dejó la mejor de las lecciones: defendió la paz y el sistema republicano, aun al costo de sufrir en carne propia el destierro y las persecuciones", destacó el Rector. Juan Bautista Alberdi, tuvo siempre una destacada militancia en contra de los abusos de la dictadura, criticando también los errores de los gobiernos democráticos. Diseñó la arquitectura constitucional de la República y exaltó la armonía entre las naciones, siendo un ferviente opositor a la guerra en cualquiera de sus formas. Al producirse la guerra de la Triple Alianza contra el Paraguay, Alberdi condenó la actuación argentina. Dijo que era una confrontación absurda, hecha por la vanidad de los gobernantes, y que si algún país tenía algo de razón, era más bien el Paraguay. El gobierno argentino lo acusó de traidor a la patria y Juan Bautista debió permanecer exiliado en Francia. El rector instó a los hombres y mujeres de derecho de Formosa, "a defender sin respiro las instituciones, reclamar la plena y estricta vigencia de la ley, y oponerse a todo sectarismo"; al tiempo que destacó "la importancia de su labor diaria para la armonía de nuestra comunidad organizada".
jueves, 21 de agosto de 2008
Funcionario de la CONEAU se reune con Consiliarios y Secretarios de la UNaF
Hoy desde las 8:00Hs de la mañana se realiza en el Microcine de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional de Formosa, una reunión informativa entre los Integrantes del Honorable Consejo Superior, además de Secretarios de Universidad y Facultad de la U.Na.F., con el Magíster Pablo Tovillas, Coordinador del Área evaluación y Proyectos de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria.
jueves, 14 de agosto de 2008
Maestría en Psicología Educacional
El Programa de Nuevas Ofertas Académicas de la Universidad Nacional de Formosa, llama a preinscribirse a la Maestría en Psicología Educacional.
La convocatoria a preinscripción a la Maestría en Psicología Educacional, está dirigida a profesionales con formación universitaria de grado y perfiles profesionales propios del campo educativo: psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, profesores de enseñanza media y superior. Además, el posgrado se dirige a jóvenes graduados interesados en su formación en la investigación científica y a profesionales que se desempeñan en el ámbito público o privado que buscan profundizar el estudio en el área de la Psicología Educacional orientados a la intervención o a la investigación.
El llamado a preinscripción a este posgrado, se realiza en el marco del convenio suscripto, entre la Universidad Nacional de Formosa y la Universidad Nacional de Tucumán.
Los interesados en realizar esta la Maestría en Psicología Educacional deberán dirigirse personalmente, al Programa de Nuevas Ofertas Académicas de la Universidad Nacional de Formosa, sito en España 709, o telefónicamente llamando al 423929, de lunes a viernes en el horario de 8 a 12Hs. O bien solicitar información al teléfono
La convocatoria a preinscripción a la Maestría en Psicología Educacional, está dirigida a profesionales con formación universitaria de grado y perfiles profesionales propios del campo educativo: psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, profesores de enseñanza media y superior. Además, el posgrado se dirige a jóvenes graduados interesados en su formación en la investigación científica y a profesionales que se desempeñan en el ámbito público o privado que buscan profundizar el estudio en el área de la Psicología Educacional orientados a la intervención o a la investigación.
El llamado a preinscripción a este posgrado, se realiza en el marco del convenio suscripto, entre la Universidad Nacional de Formosa y la Universidad Nacional de Tucumán.
Los interesados en realizar esta la Maestría en Psicología Educacional deberán dirigirse personalmente, al Programa de Nuevas Ofertas Académicas de la Universidad Nacional de Formosa, sito en España 709, o telefónicamente llamando al 423929, de lunes a viernes en el horario de 8 a 12Hs. O bien solicitar información al teléfono
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
